Kreuzworträtsel für die Klasse erstellen
Was eine Wortliste können muss, bevor ein Gitter daraus wird, wie eine Frage aussieht, auf die nur eine Antwort passt, und was du mit dem Wort machst, das nirgends hineinpasst.
Zwei Dinge brauchst du, bevor du irgendein Werkzeug öffnest: die Wörter und zu jedem eine Frage. Sechs bis zwanzig Wörter ist die Größe, die sich anständig verhält, und zufällig auch die Größe der Vokabelliste einer einzigen Stunde. Unter zwei Wörtern gibt es nichts zu bauen, denn ein Kreuzworträtsel besteht aus Kreuzungen, und ein einzelnes Wort kreuzt nichts. Stehen die Fragen vorher im Kopf, reichen zehn Minuten für den Rest.
Das Gitter entsteht aus den Wörtern und nicht umgekehrt. Es gibt hier keine schwarzen Felder und keine Drehsymmetrie; die gehören zum Zeitungskreuzworträtsel, das von einem festen Gitter ausgeht und dann ein Wörterbuch nach Wörtern durchsucht, die hineinpassen. Dein Gitter ist das kleinste Rechteck, das alles Platzierte umschließt, es ändert also jedes Mal seine Form, wenn du die Liste änderst, und die Felder, auf die nichts fällt, werden einfach nicht gedruckt.
Ein Wort lässt sich nur dort platzieren, wo es einen Buchstaben mit einem Wort teilt, das schon im Gitter steht, und ein Wort, das mit keinem der anderen einen Buchstaben gemeinsam hat, lässt sich deshalb überhaupt nicht platzieren. Nimm FISCH, HUND, MAUS und VOGEL: V, O, G, E und L kommen in keinem der ersten drei vor, VOGEL hat nichts zu kreuzen und bleibt draußen. Das ist keine Schwäche des Werkzeugs, das ist, was ein Kreuzworträtsel ausmacht, denn ein Gitter aus zwei getrennten Teilen lässt sich nicht als ein Rätsel lösen.
Wenn das passiert, sitzt die Reparatur in der Liste, und es gibt drei davon. Änder die Form des Wortes, denn VOGEL findet keinen Platz, VOGELHAUS aber endet auf dem S von MAUS; tausch es gegen ein anderes Wort mit derselben Bedeutung, denn AMSEL kreuzt das A und das S von MAUS; oder nimm ein Wort dazu, das eine Brücke schlägt, also einen Buchstaben des Waisenkindes und einen Buchstaben von allem anderen trägt, so wie FEDER das E von VOGEL und das F von FISCH trägt. Die Brücke geht meistens am schnellsten, und sie lässt dir eine Frage mehr statt ein Wort weniger.
Eine Frage muss eine Antwort herausgreifen und keine Kategorie. Tier passt auf FISCH, HUND und MAUS gleich gut, das ist also keine Frage, das ist eine Überschrift; bellt und bringt den Stock zurück passt auf genau ein Wort dieser Liste. Das Gitter hilft mit, weil die Zahl der Felder das meiste Übrige ausschließt, aber verlass dich nie allein auf die Buchstabenzahl: Die Antwort sollte auch dann die einzige sein, wenn die Frage für sich allein gelesen wird.
Prüf eine Frage, indem du sie jemandem laut vorliest, der die Liste nicht gesehen hat. Kommen zwei Antworten zurück, benennt die Frage eine Klasse von Dingen und nicht ein Ding, und die Reparatur besteht darin, das Merkmal zu ergänzen, das nur deine Antwort hat. Das kostet ungefähr fünfzehn Sekunden pro Frage, und es ist der Unterschied zwischen einem Blatt, das die Klasse fertig bekommt, und einem Blatt, das du die ganze Stunde lang erklärst.
Halt die Fragen auf einer Zeile. Das gedruckte Blatt setzt die Fragenlisten in zwei Spalten unter das Gitter, eine Frage deutlich über sechzig Zeichen bricht also um, und zwanzig umgebrochene Fragen schieben das Gitter so weit nach unten, dass es nicht mehr mit ihnen zusammen auf die Seite passt. Kurze Fragen lassen sich auch besser nummerieren, denn eine Frage wird neben ihrer Nummer gelesen, und eine lange treibt von ihr weg.
Zwei Dinge geschehen stillschweigend, und beide sollte man kennen, bevor man die Lösung prüft. Sonderzeichen werden vereinfacht, weil ein Ä nie ein A kreuzen würde und weil niemand ein Sonderzeichen sauber in ein Kästchen schreibt; Leerzeichen fallen ebenfalls weg, GUTEN TAG belegt also acht Felder am Stück, während die Fragenliste es weiterhin mit dem Leerzeichen druckt. Doppelte Wörter werden entfernt, das erste und seine Frage bleiben stehen. Lies die Lösung einmal durch, prüf, ob kein Wort, das du verwenden wolltest, in der Liste der nicht platzierbaren Wörter gelandet ist, und druck dann Seite 1 für die Klasse und Seite 2 für dich.